El partido NEOS exige una revisión crítica del número de universidades y ofertas de estudios en Austria. En el Parlamento, la portavoz de ciencia Martina von Künsberg Sarre debatió con el exdirector general de la UE Robert-Jan Smits sobre orientaciones estratégicas para el país como sede universitaria.
Viena, 08 de junio de 2026
El partido NEOS quiere examinar críticamente el número de universidades y ofertas de estudios en Austria en el marco de la actual "Estrategia Universitaria 2040" y, para ello, debatió el lunes en el Parlamento con el exdirector general de Investigación e Innovación de la UE, Robert-Jan Smits.
La portavoz de ciencia de NEOS, Martina von Künsberg Sarre, declaró en un comunicado que las 77 instituciones de educación superior y los 3.600 programas de estudio actualmente existentes en Austria deben ser cuestionados de forma crítica. "Aber auch die international große Anzahl von 77 Einrichtungen und 3.600 Studien müssen wir kritisch hinterfragen", se la cita. Ante la competencia internacional, el partido considera necesario actuar para reforzar la excelencia, el fomento del talento y la visibilidad del país como sede académica.
Según las cifras citadas por NEOS, Austria cuenta actualmente con 23 universidades públicas, 21 universidades de ciencias aplicadas, 17 universidades privadas, 14 escuelas superiores pedagógicas y dos escuelas superiores privadas. Según la visión del partido, esta diversidad de instituciones y programas no debe simplemente mantenerse, sino reordenarse de forma estratégica.
En cuanto al contenido, al partido le interesa más excelencia, un mejor fomento del talento, una mayor visibilidad internacional, duraciones de los estudios más cortas y una mayor tasa de finalización. "wie man mehr Exzellenz, bessere Talentförderung, höhere internationale Sichtbarkeit, kürzere Studiendauern und eine höhere Abschlussquote schaffe" – estas preguntas son las que NEOS quiere incorporar al proceso estratégico. Al mismo tiempo, Künsberg Sarre enfatizó que no todas las universidades deben ofrecerlo todo.
Para abrir el debate parlamentario fue invitado Robert-Jan Smits, exdirector general de Investigación e Innovación de la UE y antiguo rector de la Universidad de Eindhoven. NEOS quiso debatir con él las orientaciones estratégicas necesarias para el sector universitario y recoger impulsos para el proceso estratégico en curso.
El trasfondo del debate es la "Estrategia Universitaria 2040" puesta en marcha por el Ministerio de Ciencia. En este proceso se debatirá en principio si y cómo debe reorganizarse el panorama universitario austriaco. Está previsto un informe final para el primer trimestre de 2027.
Sin embargo, el proceso se ha complicado recientemente: debido a las medidas de ahorro previstas en el ámbito universitario, la Conferencia de Universidades y la Conferencia de Universidades Privadas se retiraron inicialmente del proceso estratégico. Este conflicto entre la política y las representaciones universitarias se considera uno de los principales obstáculos para el éxito de la Estrategia 2040.
En este contexto, Künsberg Sarre subrayó la importancia de una clara definición de perfiles: "Der österreichische Standort wird in Zukunft nur attraktiv sein und mithalten können, wenn wir gut aufgestellt sind. Es geht um strategische Profilbildung. Es muss nicht jede Hochschule alles machen." Con ello, la política de NEOS deja claro que, desde su punto de vista, una reducción o concentración de sedes y ofertas de estudios debe ponerse expresamente sobre la mesa.
Los observadores interpretan la iniciativa como un intento del partido de la oposición de influir desde el principio en la dirección y los temas del proceso estratégico. Los próximos meses, hasta la presentación del informe final a principios de 2027, mostrarán si las representaciones universitarias vuelven a参与到该进程中，以及政府是否会根据该战略重新审视其节约计划。
La comunicación de la APA, en la que se basa el presente informe, lleva fecha del 8 de junio de 2026. NEOS anunció que seguirá el debate en las próximas sesiones parlamentarias e introducirá sus propias propuestas sobre la estructura del espacio universitario.
