Examen de integración: solo el 48% aprueba el A2 y el 49% el B1 en Austria

Al mismo tiempo, ha aumentado el número promedio de intentos por persona. En el nivel A2, la media era de 1,28 intentos por persona en 2023 y ya alcanzaba 1,43 en 2025. En B1, la cifra pasó de 1,24 a 1,48. Quien suspende, por tanto, lo intenta de nuevo con más frecuencia.

Otro problema son los cursos de alemán abandonados. Según la respuesta a la solicitud, los cursos de alemán se habrían interrumpido sin justificación cerca de 10.000 veces en 2025. Dado que la Ley de Integración regula los exámenes A2 y B1, en la respuesta a la solicitud se recogen exclusivamente cifras relativas a estos dos niveles.

La política reacciona con críticas

La vicesecretaria general del grupo parlamentario Sigrid Maurer, de Los Verdes, cuyo grupo formuló la solicitud parlamentaria, criticó duramente al competente Österreichischer Integrationsfonds (ÖIF). Esta institución es responsable de la integración desde hace 15 años — "y el balance es inaceptable", añadió Maurer.

En una línea similar se expresó otro diputado: "La ministra Bauer invierte su tiempo de trabajo en un populismo ruidoso en Instagram en lugar de ocuparse de una política de integración que funcione y de corregir de una vez las evidentes carencias de calidad y las deficiencias del ÖIF (Österreichischer Integrationsfonds, nota)."

El Österreichischer Integrationsfonds rechazó las críticas el jueves y remitió a su propio sistema de garantía de calidad. Los cursos de alemán del ÖIF disponían — "como únicos en Austria — de una garantía de calidad anclada legalmente", señaló en un comunicado.

El ÖIF anuncia reformas

Al mismo tiempo, el fondo anunció reformas. Los cursos de alemán del ÖIF se habrían desarrollado específicamente a partir de abril de 2026 — por ejemplo, con una mayor obligatoriedad. Sin embargo, la oposición no lo considera una prueba suficiente de un cambio de tendencia en los resultados de los exámenes.

El trasfondo del debate es la obligación de integración prevista. Quienes la apoyan argumentan que unos estándares lingüísticos vinculantes facilitan la integración. Quienes la critican señalan la alta tasa de suspensos y el creciente número de intentos de repetición, que sobrecargan adicionalmente el sistema.

Antecedentes: obligación de integración y países de origen

La respuesta a la solicitud también contiene datos sobre los países de origen. Se mencionan, entre otros, Afganistán y otros terceros estados, de los que procede una gran parte de las personas que se presentan al examen. Los diputados solicitantes pidieron desgloses detallados por nacionalidad.

En conjunto, las cifras muestran un problema estructural: a pesar de los múltiples intentos, la tasa de éxito disminuye. Por ello, la oposición exige una reforma de fondo de la estructura de los cursos y los exámenes, mientras que la ministra competente, Claudia Bauer, no ha presentado hasta ahora medidas integrales.

Cómo piensa reaccionar concretamente el ÖIF ante la caída de las tasas de éxito quedó abierto el jueves. En cambio, está claro que la estadística de exámenes de 2026 podría seguir empeorando si las reformas anunciadas no surten efecto rápidamente.