La cifra de suspensiones en las escuelas de Austria aumenta notablemente: 2187 exclusiones temporales en el curso escolar 2024/25

El aumento es especialmente acusado en Estiria, donde el número de suspensiones se ha más que duplicado, pasando de 95 a más de 200. Alta Austria ya cuenta alrededor de 500 casos, y la dirección educativa prevé que se alcance la cifra de 600 antes de que finalice el curso escolar. En cifras absolutas, Alta Austria se sitúa así muy por delante del resto de estados federados.

También en Viena la tendencia es al alza. La dirección educativa explicó el aumento de los últimos años tanto por el crecimiento del alumnado como por una "stärkere Sensibilisierung im Umgang mit Konflikten und Gewalt". Cifras comparativas actuales de Viena: 756 suspensiones en el curso escolar en curso, tras 814 en el curso 2022/23.

¿Cuándo se puede suspender?

El fundamento jurídico de una suspensión está claramente regulado: los niños y jóvenes son excluidos cuando existe "Gefahr in Verzug". El Parlamento concretó esto a finales del año pasado en una reforma legal. Según esta, concurre Gefahr in Verzug cuando el alumnado comete "einen vorsätzlichen tätlichen Angriff", profiere una amenaza que sume a los demás "in Furcht und Unruhe", persigue o denigra de forma persistente a otros, o daña bienes.

El representante sindical de profesores de enseñanza obligatoria Thomas Krebs describe la situación desde la práctica: "Bei Suspendierungen geht es um Gefahr in Verzug, und das zeigt schon, wie prekär die Situation ist." También se producen con frecuencia agresiones físicas. Un docente relata además que "Gegenstände, die in der Schule täglich verwendet werden sollten, wie zum Beispiel eine Schere, die zur Waffe werden und entsprechend missbraucht werden. Das kommt leider sehr oft vor".

Estructura diurna prevista como respuesta

El ministro de Educación, Wiederkehr, había criticado en reiteradas ocasiones que el alumnado suspendido suele "abhängen" en centros comerciales o parques, en lugar de recibir atención. La nueva estructura diurna prevista debe evitarlo. Durará hasta 20 horas y se compondrá en mitad de medidas de reintegración y en mitad de clases.

El debate sobre las causas, mientras tanto, aún no ha concluido. Observadores y observadoras apuntan tanto a las secuelas de la pandemia de coronavirus como a una creciente degradación de las formas de trato entre niños y jóvenes. Los datos de Baja Austria, Vorarlberg y Carintia también confirman la tendencia, aunque a niveles diferentes.

Contexto y causas

Independientemente de las causas, crece la presión sobre la política para que presente conceptos concretos. Las direcciones educativas subrayan que una suspensión es siempre el último recurso. Sin embargo, las cifras crecientes sugieren que las medidas preventivas por sí solas no bastan, al parecer, para aliviar la situación en las aulas.